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記者 097202
發佈於:2024-5-24 22:04:13

    
  【記者蔡鳳凰/草屯報導】

以工藝融入學校教育(教材、教案)實踐,透過「做中學,學中做」培育新世代的工藝人才,開啟學生們多元學習的新體驗。(記者蔡鳳凰攝)


 以工藝融入學校教育(教材、教案)實踐,透過「做中學,學中做」培育新世代的工藝人才,開啟學生們多元學習的新體驗。(記者蔡鳳凰攝)-正聲新聞

 國立臺灣工藝研究發展中心(以下簡稱工藝中心)為促進工藝文化平權,推動工藝校園扎根,辦理《工藝入校。藝創教案》活動,於22日邀集全國各地30所學校代表參與啟動共識會議,建立未來合作共識,也象徵《工藝入校。藝創教案》正式啟動,臺灣工藝與教育融合的樂活工藝學習行動方案,即將在北、中、南、東以及離島區域的學校展開!
  工藝中心主任陳殿禮表示,《工藝入校。藝創教案》活動以「活工藝·工藝活」、「永續循環(ESG)」理念,將臺灣工藝融入學校教育,傳遞工藝帶來的生活連結與美好體驗。工藝中心指出日前徵求合作學校提案時受到教育界熱烈迴響,共計有103所學校報名徵選,同時,為落實文化平權,採北、中、南、東、離島共5區分區錄取制度,共計錄取30所學校,其中除有東區及離島學校外,亦包含矯正學校參與徵選的教案。
  透過辦理《工藝入校。藝創教案》活動,課程設計呼應教育部12年國教課綱的「核心素養」,培養國高中小的學生因應現代生活及面對未來挑戰時,所具備的知識、能力和態度,也強調STEAM教育(科學、科技、工程、藝術、數學)的五大精神,與計畫「跨領域、動手做、生活應用、解決問題及五感學習」之理念契合,實踐以「做中學,學中做」培育新世代工藝人才。共識會議進行以實體會議及視訊會議方式同步進行,來自全國各地的教育工作者齊聚一堂,進行交流討論,共同為計畫的未來執行建立共識。

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