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記者 097202
發佈於:2022-11-11 20:28:58

    
  【記者梁雅玲/埔里報導】

此次獲獎,溪南國小團隊士氣大振,感謝評審團的青睞,讓溪南教師團隊長期以來默默的耕耘被看見。(記者梁雅玲攝)


 此次獲獎,溪南國小團隊士氣大振,感謝評審團的青睞,讓溪南教師團隊長期以來默默的耕耘被看見。(記者梁雅玲攝)-正聲新聞

 由教育部體育署所舉辦111年度「登山教育推手選拔」,南投縣埔里鎮的溪南國小團隊以學校特色課程「愛在合歡群峰─大手牽小手」參賽,榮獲「卓越登峰獎─金推獎」的佳績,並在11月12日受邀至新竹市關埔國小承辦之教育部體育署「110-111年度山野教育經驗交流與成果分享會」中公開受獎並現場分享。
  溪南國小李淑瑜校長表示,埔里鎮四面環山,山林便是最好的戶外教室,溪南國小自民國98年起開始發展山野教育,並作為學校特色課程;經歷過數年的規劃實踐與滾動修正後,課程更加完善成熟;此時教師團隊又開始思考,能否透過課程設計,讓六年級的學長學姐在畢業前將自身的山野經驗傳承給學弟妹,於是自107年規劃並啟動「愛在合歡群峰-大手牽小手」課程,由六年級學長姐擔任小隊幹部,帶著四年級學弟妹登上合歡山;同時,學長姐也要擔任解說員,向學弟妹們介紹高山環境及動植物生態。
  教育處王淑玲處長說明,溪南國小的「愛在合歡群峰」課程是一個系列課程,涵蓋三個學習主題是一項跨領域的多元學習課程,從四年級「小手拉大手」、五年級「追尋雲端上的足跡」、六年級「大手牽小手」等課程,三個課程環繞在合歡群峰,形成一個「初學」、「深化」、「回饋」的循環,課程完整豐富,且具實踐性。
「以自然為教室,與山野做朋友」是溪南國小山野教育的初衷,但是現實總是比想像嚴峻,更遑論真正到海拔3000公尺以上的山上,可能因高山症引起不適症狀,登山時有許多因素要考慮,有更多困難要排除。因此學校扎實規劃每週二堂的戶外教育課程,有原住民歷史文化解說、認識高山上的動植物、高山適應技巧、地理人物介紹、方位辨認、組隊訓練等一系列課程。
  校長李淑瑜表示,未來學校團隊將更加努力,課程也會逐年滾動修正,讓孩子親近山林的同時,亦完成一項自我歷練的學習,因愛互相成就、攜手共同成長,一起大小牽小手,共攀合歡群峰。

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